學校召開“一流學科建設改革與創新實施意見”論證會

2018年11月07日 11:13   資料來源:宣傳部      作者:   責任編輯:劉星彤   點擊:[]

 

為深入貫徹落實全國教育大會和教育部“雙一流”建設現場推進會精神,進一步優化學校學科建設序列結構,加快推動學科建設的高水平發展,近日,學校在知行樓第二會議室召開“一流學科建設改革與創新實施意見”論證會。黨委書記劉保民、校長張社民、副校長馮小明、程琳杰出席會議,學科辦、人事處、科技處、教務處、研究生處、國際交流合作處等部門負責人,相關學院院長及分管學科的院領導,以及部分學科負責人參加了會議。

會議由副校長王磊主持。

會上,王磊代表學校對各位領導、專家參會表示感謝,并指出經過多年發展學校學科建設取得了一定的成績,但也還存在一些問題,學科建設工作還有待改革與創新,希望專家對學校一流學科的建設與發展、改革與創新多提建議,促進學校一流學科建設實現新突破。

學科建設辦公室主任付興林從指導思想、改革與創新原則、改革與創新目標、改革與創新內容等四方面匯報了《一流學科建設改革與創新實施意見》的基本情況。生工學院院長霍科科匯報了《生物學一流學科建設方案》。與會專家針對《實施意見》和《建設方案》,嚴格把脈會診,積極建言獻策,在充分肯定的同時,對學科建設的已有基礎和存在問題、改革與創新的突破口和具體抓手、指標體系設置和責任任務清單制定等方面提出了具體的建議和指導意見。

張社民講話時指出,“雙一流”建設已經上升到國家戰略層面,學校應高度重視并貫徹落實,采取有效措施推動“雙一流”加快建設、特色建設、高質量建設。并要求:一要認清校情、抓住機遇。學校經過建設發展取得了一定成績,但整體實力還有待提高,要以一流學科建設為契機,助推建設高水平應用型大學;二要重點建設、整體推進。學科建設要有所為、有所不為,集中精力建好個別優勢特色學科,作為學科評估及博士點建設的突破方向,同時其他重點學科也要奮力追趕、齊頭并進;三要認真研判現狀、聚焦問題導向。及時分析學科建設現狀及存在問題,堅持以問題為導向,對標學科評估指標體系進行改革與創新;四要細化目標任務、工作落實落細。以一流學科建設改革與創新的目標、內容為主線,分解任務,細化目標,加強學科建設的科學化和精細化,將各項工作落到實處。

劉保民在講話中,對已開展的各項工作表示充分肯定,希望學科辦和相關學院在廣泛聽取和吸納專家建議后修改完善《實施意見》和《建設方案》。他要求:一是要強化問題意識,改革工作思路。抓好領軍人才的引進、培養工作,形成人才高地,打造高水平科研平臺;二是要堅定目標信心、理性重點建設。堅決執行學科建設“1+3+3+N”戰略運行模式,按照梯次細化目標、分層指導、扶優扶強,堅持用好三項機制;三是要加大學校綜合改革力度。相關部門及學院要穩步推進九大領域改革,級級鼓勁加油、層層傳導壓力。

近年來,學校高度重視并多次組織研討一流學科建設工作。學科建設改革與創新實施意見的論證,將對學校推進“雙一流”建設產生積極作用。(文/陳雨舟,圖/侯佳豪)